1) ¿Qué sucesos ocurrieron en la infancia y en la juventud de Gloria que
marcaron su temperamento y su obra poética? Pon el ejemplo de un poema.
2) ¿Cómo crees que pudo mantener su independencia bajo el dominio de la
dictadura franquista? ¿Qué hizo para conseguirlo? Señala un poema suyo
que hable de ello.
3) La última etapa de su vida se caracteriza por el éxito conseguido
gracias a sus creaciones dirigidas a las niñas y a los niños: poemas,
pero también canciones, cuentos, pequeñas obras teatrales.
Lee algunas de sus obras hasta encontrar una que te guste o que te
parezca adecuada para tu edad, es decir, no demasiado infantil.
4) No obstante, gran parte de su poesía trata acerca de la vida
cotidiana, sobre personajes corrientes de Madrid (barrio de Lavapiés),
además de sobre la guerra (contra ella) y la paz o sobre el amor (y el
desamor, la soledad) en todas sus versiones: amor romántico, amor a la
humanidad, amor a un Dios que puede ser Diosa si tiene entrañas de
misericordia. Pon un ejemplo de cada uno de esos temas.
5) Casi toda su poesía, tanto infantil como para adultos, hace uso del
humor para alegrar o darle la vuelta a las durezas de la vida. Busca un
poema que lo haga patente
Hola Silvia. Anímate a contestar usando la información de la web en páginas fiables sobre la vida y las obras de Gloria.
ResponderEliminarSi estuviste ayer en el evento de la Feria del Libro sobre Gloria Fuertes, las lecturas que se hicieron y el reportaje que vimos te será de mucha ayuda para responder a las preguntas.
Tienes una versión ampliada del documental disponible en el blog de aula.
Todos los poemas citados se encuentran fácilmente en la web. Localízalos por el título o por un verso junto con el nombre de Gloria Fuertes.